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涂鸦反映儿童心理偏差

2018-01-16 15:41


  如果用心去观察和欣赏宝宝的作品,你会发现那不是简单的一幅画或漫无边际的涂鸦,而是他心迹的写照,你才能走进他的内心世界,才能调动他创造的积极性,才能使宝宝的想象空间不断得到拓展。耐下心来,学会聆听并接受宝宝内心的感受,你会有意想不到的收获。

 

儿童绘画过程中,任何一个动作都有意义,暗示着孩子一定的心理状况,找准孩子心理偏差方向,才能进行正确纠正。上期,我们针对具体一种颜色格外执着的孩子们分析了他们共同的心理特征。除了颜色的偏好选取外,涂鸦过程中又有什么宝爸宝妈是可抓取的隐藏信息能反映儿童心理偏差呢?

 

颜色选取

 

 

对于儿童来说,对某种色彩的偏好暗示着一定的性格倾向。下面,我们不妨简单回顾一下~

 

 黄色 

依赖性较强,独立性不足

 橙色 

活泼外向,人缘好,有点自我中心

 粉色 

优雅,温柔,体贴,有高度审美观

 红色 

性格刚烈,调皮而感情丰富

 紫色 

宽容,拥有极强的好奇心和上进心

 蓝色 

不善于配合,有老大或自私的倾向

 绿色 

 自我保护能力较强,不善言情

 黑色 

 缺乏爱心,具有攻击性

 灰色 

想象力丰富、欲望小,人际相对和谐

 白色 

生性胆小,忠厚老实,执行力强

 

细节描绘

 

 

画面的细节描绘,在做画面分析时,也是另一种指标,它反映了宝宝对世界的兴趣和印象,对这个世界的接受程度。

 

 1

模糊的大概描绘

暗示了儿童内在空虚、低活力、沮丧和内向型的个性。

 

 1

过多的细节描绘

则呈现着一种不正常的强烈控制环境的需要。

 

正常小孩子对画面主题会有一定的细节描绘,但不会加上不需要的细节或删掉重要的部分。

 

图形位置

 

 

图画可作为宝宝生活环境的反射,如精神上受创儿童,因为过度焦虑而无法控制情绪,会将画面所表现的物体凌乱地散落在整张纸上。这些精神上受创儿童,他们无法控制内心痛苦安静下来画画,因此无法将所描绘的线条和物体精确地摆放在应有的位置上。

 

图形大小

 

 

尺寸大小的最大意义在于可以用以解释绘画者对自我的认识。五岁以上的小孩子,在8.5×11英寸的纸张上,若所画的单个人物图形超过9英寸(22cm左右),则可能蕴含着幼稚、夸张和一种容易看出来的情感伪装,这样的人,行为可能较具侵略性和恐吓性。

 

在涂鸦过程中,家长不妨通过以上可抓取的细节,准确找出孩子性格中的偏差方向,在接下来的涂鸦游戏中通过对孩子的图画进行解读并指导,及时地予以纠正,帮助培养健全、健康、积极向上的人格。

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